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《法与情：一部关于校园盗窃与人性救赎的小品剧本》
原文案
（严格保持原文案格式与内容不变，仅优化排版）
所属标签
仿写关键词
校园安全, 道德困境, 警察智慧, 同学冲突, 人性救赎, 法制教育
拍摄要点参考
1. **场景还原**：教室布置需真实（课桌、励志条幅、光荣榜），灯光切换体现情绪变化（暗场转亮场）。 2. **角色塑造**：重点刻画同学甲的矛盾动作（掏手机又收回）、李明警官的肢体语言（踱步、敬礼）。 3. **节奏把控**：冲突戏加快剪辑（搜身争吵），独白戏放缓（李明讲故事时特写面部表情）。 4. **道具细节**：手机铃声需突兀，课桌转圈时镜头晃动模拟黑暗环境。
文案分析
1. **冲突设计**：通过“手机丢失-同学猜疑-报警对峙”制造张力，利用“警察介入-游戏化解”形成反差。 2. **情感共鸣**：聚焦大学生道德压力（同学甲鞠躬）与执法者人性化处理（李明独白）。 3. **社会价值**：结合“宽严相济”政策，传递“教育优于惩罚”的法制观念。
AI提示词 (仿写用)
“仿写一部校园法制教育小品剧本，要求：1. 以真实案例改编；2. 包含同学冲突、警察调解、道德救赎三幕结构；3. 对话口语化，穿插法律知识点；4. 结尾升华主题，参考关键词：校园安全, 人性化执法, 青春悔悟。”