《爆笑校园小品：昨天今天明天》

[与原文案内容完全一致，不做任何改变]

• 反差
• 情绪
• 反套路
• 夸张
• 剧情类
• 对话类
• 情感
• 剧情搞笑
• 对话型
• 高能型

校园生活, 幽默对话, 反差效果, 即兴表演, 学生视角

1. 采用多机位捕捉对话细节和观众反应 2. 突出面部表情和肢体语言的夸张表现 3. 适时加入背景音乐和音效增强喜剧效果 4. 保持场景简洁，聚焦人物互动 5. 注意节奏把控，突出笑点

1. 通过学生与主持人的认知反差制造笑点 2. 运用押韵段子和即兴对话展现校园幽默 3. 角色性格鲜明（男生直率/女生俏皮）形成喜剧冲突 4. 从日常学习生活取材，容易引发学生群体共鸣 5. 结尾升华自然，保持整体轻松愉快的基调

"创作一个校园主题的幽默对话剧本，包含以下元素：1. 学生与老师/主持人的认知差异 2. 押韵的搞笑段子 3. 夸张的自我描述 4. 对校园生活的幽默观察 5. 意外反转的结尾。要求语言活泼，节奏明快，适合学生表演。"