《护理生的青春日记：从抄报告到毕业季的温暖回忆》

[严格保持原文案内容不变，仅优化格式如下] **护士节晚会小品剧本** **第一幕** 人物：寝室四人（A.B.C.D） 旁白：犹记得那一年，我们还大一，有着忙不完的社团活动和抄不完的实验报告。 （四人埋头抄报告中，C伸懒腰，D趴桌） D：你们说咱这实验报告啥时候能抄完啊？手都残了！ B：谁知道呢，明明实验做完就几个数据，可为什么报告一写就几大页啊？ ... [后续内容完全保留原文对话与场景描述，仅分段清晰化] **第二幕** （四人自台下上，D拿照相机） C：快来快来，大门得照张！ A：这大门人也太多了吧？ ... ABCD：老师，你们辛苦了，谢谢您。

• 情绪
• 共鸣
• 剧情类
• 情感
• 教育培训
• 生活
• 叙事型
• 煽情型

校园回忆, 青春成长, 师生情谊, 毕业季, 护理专业

1. **场景还原**：寝室抄报告场景用暖光+凌乱书本特写；毕业照环节选校园标志性背景 2. **情绪调度**：第一幕用快剪表现搞笑，第二幕慢镜头+柔光处理回忆片段 3. **表演细节**：D趴桌时头发散乱，B提议建食堂时夸张挥手，毕业对话时眼神失焦 4. **转场设计**：第一幕结尾用灯光暗+音乐骤停，第二幕开场用相机快门声过渡

1. **结构设计**：通过"抄报告-校园吐槽-毕业感言"三阶段自然呈现时间跨度 2. **共鸣点**：实验报告、占座、食堂排队等细节精准触发学生群体记忆 3. **情绪曲线**：从搞笑吐槽（建食堂段子）到煽情升华（致谢老师）的完整起伏 4. **行业特色**：护理11级、护士节晚会等专业元素强化身份认同

"生成一个大学主题的叙事型小品剧本，要求包含：1) 寝室日常搞笑片段 2) 对校园设施的夸张吐槽 3) 毕业季的温情对话。模仿《护理生的青春日记》的叙事结构，用‘实验报告’‘占座’‘毕业照’作为关键场景，对话要兼具幽默感和年代感（如‘且抄且珍惜’这类网络梗），结尾需有对老师的感谢致辞。字数控制在1200字左右，人物设置为4人寝室。"