《向中国人脱帽：一场跨越海峡的课堂交锋》

[与输入文案完全一致，格式严格优化为剧本分镜形式，保留所有台词、动作及幕次说明]

• 反差
• 冲突
• 情绪
• 共鸣
• 剧情类
• 艺术文化
• 情感
• 叙事型
• 高能型

文化冲突, 身份认同, 家国情怀, 课堂辩论, 两岸关系

1. 教授微表情特写（如提问时的挑衅神态/最后致敬时的郑重） 2. 两岸学生眼神交流镜头（从戒备到默契） 3. 关键道具：讲台距离象征心理隔阂，最终打破第四堵墙的走位设计 4. 国歌响起时的升格镜头处理

1. 三幕式结构：挑衅提问（冲突建立）- 据理力争（对抗升级）- 情感爆发（和解高潮） 2. 双重反差：教授态度（刁难→致敬）/台湾同学立场（预期分裂→实际统一） 3. 情绪锚点：爷爷故事构建共情，国歌收尾强化仪式感 4. 意识形态辩论通过具体案例（南北战争/小吃记忆）具象化

"生成一个15分钟校园短剧剧本，包含：1)外籍教授与留学生的文化冲突场景 2)通过祖辈物品引发的情感转折 3)用专业领域知识（如法学/历史）展开辩论 4)最终达成跨文化理解的结局。要求：对话包含潜台词，每幕有明确戏剧任务，结尾留白。"