《校园版"昨天今天明天"爆笑台词剧本》

（严格保持原文案内容，仅调整格式） "六一国际儿童节小品《昨天今天明天》台词剧本（校园版） 主持人：万水千山总是情，给点掌声行不行？欢迎收看实话实说，小崔出岔了，今天我来带班。观众朋友们大家好，中秋刚过，我给大家送来迟到的祝福！可能有些观众刚刚打开电视，我们这次将实话实说的现场转移到了景色宜人的江苏区栖霞街道，来到栖霞初级中学的XX文艺汇演的现场，来倾听文明、勤奋、上进的镇中人的心声。下面有请来自XXXX班的两位朋友。（进场。音乐） 主持人：二位好，咱们先向观众朋友们做个自我介绍吧。 女演员： 我叫李娟， 男演员： 我叫王虎， 女演员： 我十四， 男演员： 我十五， 女演员： 我属鸡， 男演员： 我属虎， 女演员： 我是二楼的超级女生 男演员：我是全年级的帅哥--替补 主持人： 请坐请坐。二位初次参加这个节目，可能有点紧张！放松，说着说着就不紧张了。今天的话题还是"昨天，今天，明天"。 男演员： 昨天晚上没睡觉，害怕节目不上套，今天观众真不少，俺这心情真是好；明天回家补一觉，安心再把学习搞一搞！谢谢！ 主持人：不是,王虎我不是让你说这个昨天,我是让你往前说。 女演员：前天,前天俺俩得到班主任的通知,谢谢。 主持人：我说寻,我说的这个昨天、今天、明天寻,不是~~~昨天、今天、明天。 男演员：是后天？ 主持人：不是《后天》。 女演员：那是哪个电影？ 主持人：不是电影。我说的这个意思就是？？回忆一下过去,评说一下现在,再展望一下未来。你听明白了 吗？ 男演员：啊~~~那是过去、现在和将来！ 女演员：这也不是昨天、今天和明天啊? 男演员：就是，没这么问的。 主持人：算我弄错了~~~那谁先说呢？ 女演员：我说吧,还有准备。 （王虎拿出小本） 主持人：啊,真准备好啦？ 男演员： 我先说吧，各位领导，老师、同学们，大家好。 改革春风吹满地，栖霞初中真争气；三个年级多景气，初三哥姐最神气，初一弟妹真风趣，关键还看你们初二的！谢谢！ （乐队奏乐） 主持人：啊，这是首诗。 女演员：该我了, 主持人：你也准备啦？ 女演员：是~~~我站着说吧。医院把病人整穷；股市把股民整疯；网络把后代整蒙；教育把学生整懵；官员把群众整聋；政绩把财政整空；金钱把关系整松。谢谢！ 男演员：这些问题国务院都办不好，你操哪门子心啊！ 女演员：这不说说吗？ 主持人：叫什么谈话啊,整个一个赛诗会呀。李娟、王虎呀,你们就不说那些烦心事儿了,说点高兴的。 男演员：你看着没，我搁台下我就告诉她，我说你写这段指定不行，医院腐败，官员平庸那国务院都不管,你操那心干啥玩意儿？ 女演员：那你说吧~~~ 主持人：那王虎说,说说大好形势, 男演员：各位领导,老师们,同学们。 主持人：要做报告呀？ 男演员：这么说不行么？ 主持人：啊,行,您说吧~~~ 男演员： 各位领导，老师，同学 大家好！零八零八不得了，奥运会收成好，学生读书费用被免了。百姓安居乐业，齐夸党的领导。尤其栖霞初中，更是天下难找。大胆课堂改革，不忘友善用脑，零八工作真不孬，全校都破新指标。外面比较乱套，整天屁事不少。今天学生被打，明天校长被炒。纵观世界风云，风景这边更好！多谢--！ （乐队奏乐）（一片股坐在地上） 主持人：王虎！摔着啦！哎呀,快起来~~~ 男演员：往前迈了两步,忘了？？ 男演员：（对李娟）丢人了！-- 女演员：没有-- 主持人：哎呀，二位，这个谈话节目嘛，就是聊天，您在家什么样啊,在这就什么样。别紧张,好不好？ 男演员：你早说呀,早说早明白了~~~ （脱鞋、盘腿）（乐队奏乐） 女演员：你把那鞋穿上。 男演员：告诉放松嘛！ 女演员：让放松精神你放松脚干啥,别了,汗脚~~~臭啊~~~ 男演员：再臭也没有国脚臭啊！国庆都比国脚强啦！ 女演员：不礼貌嘛~~~ 男演员：不行-啊？！ 主持人：啊--"行"？！--（不好意思） 主持人：我问一句啊，您就没看过我们这个节目吧， 男演员： 看过，你不是校园电视台的小石嘛，那体格，杠杠的，别以为你穿上小崔的马甲就不认识你了。， 女演员： 可不，整个栖霞初中的老师同学老喜欢你了，尤其是咱学校的美女！ 主持人： 真的啊？ 男演员： 都夸你嘛，说你人又帅又聪明。 主持人： 这么说的呀！ 女演员： 就是说你吧，和聪明人比吧，人长得不可理喻，和漂亮人比吧，还有俩心眼~~~ 男演员： 你咋这样呢！哪有这么说话的呀，她没别的意思，就是说你小伙不错，外语老好了，说英语时让人想起莫斯科郊外的晚上，说汉语时让人想起罗定上空的鹰... 主持人： 行了行了~~~ 别说啦，听说王虎今年当了初二（6）班的班长了啊，那么你认为自己有哪些优点让你成为最终的人选呢？ 男演员： 这还用说嘛，其实小石你该有这个眼力，我班女生都说我长的不错 女演员：拉倒吧，人家那是说你长得丑不是你的错 男演员：照你这么说人家还说你贤惠呢，贤东贤西什么也不会，你看我长相， 眼睛不大,却闪着幽默的光芒;厚厚的镜片,便于随时寻找阳光;硕大的头颅，那是智慧在里面膨胀;丰--丰满的身材，说明有过人的能量，初次和大家过这个节日，借这个机会给大家道一句喜，祝大家国庆愉快，身体健康！ 主持人：那李娟呢？ 女演员：：小石这不是和你磕， 我就更不用提了，柳叶弯眉樱桃口，谁见了我都乐意瞅。你看我班小伙们，瞅我一眼就浑身发抖， 男演员： 咳~~~ 拉倒吧！你以为选班委是选美啊！ 女演员：我当然是美貌与智慧并重，魅力与知识兼修，提高班级文化内涵啦！ 男演员： 哈哈哈~~~ 这词儿整的~~~ 主持人：听说今年咱学校成绩不小，那么作为一名在校的学生能分析一下原因吗？做个总结吗？ 男演员：这个?---？ 女演员：来时这也没告诉俺俩这个啊？也没啥准备--啊 主持人：要不--王虎先来？！ 男演员：那好吧，（站起来）eng--啊--是吧,学校安定是首要，团结一致出实效！---小石问我这原因找，找-找啊，找一找，-- 主持人：还挺难！ 男演员：（往前迈两步）镇中今年成绩好，关键是有新领导，领导上任动脑筋，北上山东去取经，回来也把课改搞，课堂效果真是好，班主任，起得早，整天围着我们跑，舍小家，为大家，工作第一最重要，个人问题靠一靠！科任老师抓重点搞辅导，同学也被感动了，全校一股绳。学习怎不成，师生同努力，哪有不景气！谢谢！ 主持人：好！这回王虎没摔倒！不紧张了吧！ 女演员：（手势Y）挺成功！Y 主持人：李娟构思的怎么样啊？ 女演员：那我也整两句！我就接着唱，校长眼光就是高，办公室里出新招，后勤工作很重要，正常教学有依靠，德育工作注实效，全校师生换新貌。年级工作就是好，任何问题没得找，基础大赛显特色，同行看后直夸好，这样的学校哪里找？叫俺说来三个字--就是好！ 主持人：大家说，两位总结的怎么样？好不好啊？！ 观众：好！（掌声----） （乐队音乐！） 主持人： 下面我们换个话题，畅想一下美好的明天！ 女演员： 那，我先畅想呗， 主持人： 您先畅想， 女演员： 我都畅想好了，我是生在九零后，长在新社会，走在改革中，准备新生活。想过去，看今朝，我此起彼伏。于是乎我冒出个想法。 主持人： 什么想法？ 女演员： 我想写本书。 男演员：嗯......打住。就你还写书呢，看书都看不下来写啥书啊 主持人： 王虎啊，现在出书热，写一本也行， 女演员： 是，人家都出本书么叫《我的王子不骑白马》，我这本书就叫《我的王子不骑驴》！ 男演员： 净能吹牛啊，你要写《我的王子不骑驴》那我也写本书，《明儿我就整头驴子》，吹呗。 主持人：好，李娟你先构思着，王虎你就没有什么伟大的畅想吗？ 男演员：我也得办几件小事 主持人：都什么小事儿啊？ 男演员：我先得和姚明玩玩篮球，和刘翔跑跑步，和克林顿聊聊炮，和小布什打打伊拉克和拉登炸炸大楼，然后嘛，我该整理整理自己的学业了，也老大不小了，现在是初二，虽然说初三还有一年，但下学期地理、生物要中考啊！是吧！给自己定个目标，两门各考40分吧！也不多 女:：你就吹吧 主持人：好，李娟的书慢慢写，王虎嘛也慢慢整！不过大家都听得出来！他们二位是想在今后学业道路上走出一道亮丽的风景，那么让我们大家共同祝福他们在栖霞初级中学这个和谐的大家庭里，早日实现自己的愿望！好不好？ （掌声！） 主持人：按照惯例在我们节目结束的时候每位嘉宾都要用一句话总结一下自己的内心感受！ 女演员：没有啦啊，再白吃十块钱的中不。。 男演员： 拉倒吧，啥时候了，大家不看下面的节目啦，舞台非得围你转，你校长啊。。。 主持人：李娟先来？ 女演员：真就剩一句啦？ 主持人：一句话。 女演员：发自肺腑的呀？ 主持人：对,发自肺腑的。 女演员：我十分想对校长说：校长啊！下次别让我们进步这么大啦！别人嫉妒啊，做人要低调！低调。。 男演员：拉倒吧！瞎说啥玩意儿！ 女演员：人家让说发自肺腑的嘛！ 男演员：让你说一句话你说这干啥玩意儿,不说点关键的！ 主持人：王虎要么您说,一句话。 男演员：我也剩一句啦？ 主持人：对,一句话。 男演员：咱这节目能拿特等奖不？ （乐队奏乐） 主持人：能--能--能,感谢现场和电视机前的观众朋友们,我们下期实话实说,再见 完"

• 反差
• 情绪
• 对比
• 剧情类
• 影视娱乐
• 生活
• 叙事型

暂无仿写关键词。

1. 主持人需保持严肃表情与搞笑台词形成反差 2. 演员夸张的肢体语言（如脱鞋盘腿动作） 3. 适时加入观众笑声和乐队音效 4. 重点捕捉"属相自我介绍"和"吹牛写书"段落的喜剧效果 5. 使用特写镜头突出演员面部表情

1. 通过学生视角解构经典小品框架，形成年龄反差幽默 2. "医院-股市"段落的夸张排比制造喜剧冲突 3. 多次利用"昨天今天明天"主题词制造callback笑点 4. 校园特色内容（课改、中考）引发学生群体共鸣 5. 结尾"特等奖"提问打破第四面墙增强互动感

"请仿照校园版《昨天今天明天》小品剧本格式，创作一个以'开学第一天'为主题的师生搞笑对话剧本。要求包含：1. 班主任与新生之间的认知反差 2. 3个校园生活相关幽默段子 3. 结尾用一句话总结开学感受。采用对话体，标注舞台动作和音效提示，语言符合中学生口吻。"