《学妹的裙子陷阱：借钱买裙反被套路？》

"剧本 学长陪学妹逛街，她看上一条裙子可是没带钱，我借钱给她买了下来。 买完之后，学妹穿着裙子一脸羞涩。学妹：学长，你有女朋友吗？ 学长：没有。 师妹踮起脚尖，提起裙子转了一圈。学妹：好看吗？ 学长：好看。 学妹：我男朋友买的。学长一巴掌就拍过去。学妹：明明是我买的，你是不是不想还钱了？ 拍摄建议 前面配上温馨浪漫的爱情音乐。把男生女生的互有好感表演出来。 最后加上搞笑的音效。 仅参考建议，可根据自己的实际情况酌情加减音乐、台词、道具、服装，切勿生搬硬套。"

• 反差
• 情绪
• 反套路
• 剧情类
• 情感
• 生活
• 叙事型
• 高能型

借钱买裙, 暧昧反转, 套路与反套路, 情感陷阱, 搞笑冲突

1. 前半段用暖光柔焦拍摄暧昧互动，特写学妹羞涩表情和裙子细节 2. 转折处快速切换镜头：学妹说"男朋友买的"时切学长震惊特写 3. 巴掌戏用夸张慢动作+音效强化喜剧效果 4. 结尾定格学妹狡黠表情+讨债手势

1. 结构采用经典三段式：建立暧昧（30%）-制造期待（40%）-反转打脸（30%） 2. 利用"借钱-示好-讨债"的行为链条完成情感绑架隐喻 3. 对话设计包含双重陷阱：情感提问（你有女友吗）和物权声明（我男朋友买的） 4. 音乐反差强化喜剧效果：从浪漫钢琴曲突变搞笑音效

"生成一个校园短剧脚本，要求包含以下元素：1）以借钱购物为开端 2）中间出现暧昧对话误导 3）结尾神反转揭露真实目的 4）对话要有'你有女朋友吗'等诱导性提问 5）包含肢体冲突的喜剧处理 用300字内完成，标注关键拍摄节点"