"老爸突击检查，儿子脱口而出'吃鸡'暗号！结局太真实了！"
原文案
毛爸下班在家正准备做饭，这时候接到了小毛的班主任王老师的电话。 毛爸：“您是我儿子的班主任，王老师吧？上回家长会我存了您的电话。小毛在学校发生什么问题了吗？” 王老师：“对，你是小毛的家长吧？您的儿子最近成绩下滑得厉害，并且在班级总是说一些听不明白的话，比如'又杀了多少人''中午吃鸡了'，给我整的人心惶惶的。” 毛爸脸色铁青地跟老师道歉，然后挂了电话。 （日 内 小毛卧室） 毛爸：“开门，老爸可以进来一下吗？” 小毛匆忙地把手机藏了起来，然后起身开门：“怎么了老爸？” 毛爸：“最近成绩下滑是不是打游戏了？” 小毛：“没有啊，最近吃东西拉肚子，随便考的。” 毛爸：“那我考考你？山穷——” 小毛：“水尽！” 毛爸：“举世？” 小毛：“无双！” 毛爸：“王者？” 小毛：“荣……容嬷嬷说的是王者归来！” 毛爸：“大吉——” 小毛：“大利！” 毛爸：“今晚？” 小毛：“吃……对了老爸，今晚吃什么？” 毛爸：“我刚准备做饭，我看看家有什么。” 小毛：“你还没做饭呢？你是不是要饿死你的儿子，要再生个闺女？” 毛爸：“好，我去做饭。”随后就要关门出去做饭。 小毛深深地吐了口气，刚准备放松打一下游戏，就听毛爸：“P城有没？” 小毛随口一答：“走啊，刚枪我在行！” 然后就看见毛爸手持花梨孝子棍站在门口。整晚仿佛听见动物般的嘶吼声……
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拍摄要点参考
1.场景设计： 家庭厨房（毛爸做饭场景）→ 卧室（父子对话）→ 突然转折（棍棒教育）。 用特写镜头表现毛爸接电话时的脸色变化和小藏手机的慌张动作。 2.表演重点： 毛爸：从温和到暴怒的情绪递进。 小毛：用夸张表情展现“暗号接梗”的得意和最后被拆穿的惊恐。 3.节奏把控： 前半段对话轻快（埋游戏梗），结尾突然加速（棍棒画面+音效）。
文案分析
反差：慈父形象vs暴力结局，游戏术语vs学业问题。 共鸣：家长对游戏影响学习的焦虑，学生“糊弄家长”的经典场景。 反套路：传统“查作业”变成“游戏暗号测试”，结尾暴力夸张但符合用户爽感。
AI提示词 (仿写用)
“【行业】+【冲突事件】+【专业术语/梗】+【意外结局】” 例： 美妆版：“女儿偷用妈妈化妆品被质问，脱口而出‘奶油肌’暗号，结局妈妈竟掏出粉底液……” 健身版：“教练突击检查饮食，学员慌报‘蛋白粉’，结果教练甩出一桶鸡胸肉！” （注：可根据具体行业替换关键词，保留“术语暴露真相”的核心结构）