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"老师分六等，你在第几层？"
原文案
一流老师靠人格魅力，二流老师靠学术，三流老师靠泄题，四流老师靠作业，五流老师靠点名，末等老师靠不停变换点名方法…
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拍摄要点参考
场景设计： 讲台场景（人格魅力老师激情演讲） 实验室（学术型老师操作仪器） 考场（泄题老师偷偷递纸条） 教室后排（花式点名老师手持指纹机） 运镜技巧： 推镜头：从"一流老师"特写逐步后退到"末等老师"全景 快剪切换：用0.5秒镜头快速展示各等级特征 特效设计： 人物头顶显示"等级标签"（如：一流★★★） "老师能力值"雷达图动态变化 道具建议： 教具对比：教科书vs点名册vs指纹机 服装差异：西装（一流）vs 皱衬衫（末等）
文案分析
1.结构解析： 金字塔式等级划分（一流→末等） 行为特征递降（人格魅力→形式主义） 末句反转强化（点名→变换点名方法） 2.传播逻辑： 精准切中教育系统现状痛点 用幽默解构严肃职业评价体系 适合引发师生群体共鸣传播 3.改编空间： 可扩展为系列短剧（每集展示一个等级） 适合结合热点事件二次创作（如期末考季）
AI提示词 (仿写用)
"[职业]的生存法则： 理想标准__（专业能力/人格魅力） 现实操作__（形式主义/投机手段） 等级标签__（星级/段位可视化） 行为符号__（典型道具/动作） 行业共鸣__（从业者集体吐槽）" （医生版："一流医生看疗效，末等医生靠百度问诊"）