《教师节小品剧本：当"虎妈"遇上老同学老师》

[与原文完全一致，此处略]

• 反差
• 冲突
• 情绪
• 剧情类
• 情感
• 教育培训
• 叙事型
• 对比型

家校矛盾, 教育观念冲突, 同学重逢, 溺爱反思, 喜剧转折

1. 甲出场时需用夸张肢体语言表现愤怒情绪 2. 街头相撞场景采用慢镜头特写突出面部表情变化 3. 餐厅点菜环节用近景展现菜单与角色微表情对比 4. 影子争执场景使用俯拍镜头强化荒诞感 5. 结尾互换号码时给手机屏幕特写镜头

1. 通过"虎妈"与教师老同学的双重身份制造戏剧反差 2. 用"踩影子""水痘假证明"等极端案例强化冲突张力 3. 餐厅对话场景自然完成教育观念的对比呈现 4. 号码谐音梗("气死我了""叭叭叭")增加喜剧效果 5. 最终达成家长教育认知的成长弧光

"生成800字校园主题小品剧本，要求包含：1.家长与教师的价值观冲突 2.意外重逢的老同学设定 3.用日常小事(如作业量)引发大矛盾 4.包含3个场景转换 5.结尾达成和解并点明教育主题，采用夸张对话风格和东北方言元素"