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"我哥是医生，打我等于免费体检！"
原文案
听说你们放学想打我？知道我哥是干嘛 的吗？我告诉你们，我哥是医生，就算你们打了我，我看病也不花钱！
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仿写关键词
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拍摄要点参考
场景：校园角落对峙画面，背景可设医务室或校医院 运镜：从霸凌者凶狠表情（特写）切换到弟弟得意举病历本（中景） 特效："免费医疗"弹窗从病历本弹出，伴随金币音效 道具：用听诊器和校服对比，病历本写满"免费"字样
文案分析
结构：威胁铺垫（听说要打我）→身份揭露（我哥是医生）→荒诞结论（看病不花钱） 笑点：用职业特权解构校园暴力，形成"打人=送福利"的反逻辑 传播性：符合青少年对抗权威的爽感叙事，适合二次创作
AI提示词 (仿写用)
"[威胁场景]的逆向威慑： 常规威胁（武力/社会关系） 特权反击（职业/身份优势） 荒诞逻辑（免费医疗/特殊待遇） 视觉符号（职业道具/虚拟福利） 场景延伸__（职场/家庭/校园）" （职场版："要扣我绩效？我叔是人力资源总监"）