《毕业两年返校，烟大的海还记得我吗？》
原文案
从烟台到北京是逐梦之路，而从北京和烟台应该就是追忆之旅了！毕业两年多，这是我第1次返校，学校的天总是很蓝，阳光很好，两年前的并没有什么不同，17路上转头就是大海，每一个烟大学子都经历过，从南校做109甘早课的日子，大学一起创业的学长将我们当年的工作室开成了小公司，此logo还是当年我们一起想的那句，曾经兼职的店铺也早已换了老板和装潢，最怀念的味道永远不是什么高档餐厅，是734楼，一家总是有很多同学排队的黄闷鸡，又便宜又好，东门外的海见证了多少人的青春年少，记忆里老人的狂风也变得温柔似笑的早读，不知谁又在继续挨着宿舍的暖气应该已经很暖了，只是已经没有我的床位了！ 大学4年我们被生活厚爱，斗志常常不够昂扬，在这里我收获了最多的温柔和善意，烟台教会了我内心柔软，比内心强大更重要。因为我们的征途是星辰大海，毕业两年你们还好吗？
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拍摄要点参考
1，空镜组合：校门全景→17路公交→海景延时→食堂特写（黄焖鸡窗口） 2，动态追踪：跟拍漫步校园的主观镜头，重点呈现南校109路站牌、东门海岸线 3，虚实转场：毕业照叠印现实场景，工作室logo新旧对比 4，声音设计：海浪声+下课铃+食堂嘈杂声的环境音分层
文案分析
1，时空锚点：烟台→北京的双向轨迹构建情感坐标系 2，记忆符号： 具象化：109路公交/734黄焖鸡/暖气片 抽象化：海风温柔度=青春宽容度 3，价值升华：将地理坐标（东门海）转化为情感坐标（星辰大海）
AI提示词 (仿写用)
"生成1分30秒校园怀旧短片脚本，需包含： 1，3个具象校园记忆符号（如食堂/教室/小路） 2，毕业前后对比镜头设计 3，环境音与旁诵的节奏配合 4，适配不同高校的地标替换方案" 传播钩点设计： 1，互动提问：在毕业照飘雪特效处插入"你的床位现在住着谁？" 2，裂变机制：发起#母校暗号挑战（如烟大"109战士"） 3，转化路径：结尾引导标注"你的大学坐标"，提升UGC参与